Educación
Matemática Educativa
Resposabilidad Social y Emprendimiento
Examen Nacional de Aspirantes a Residencias Médicas
Modalidad a Distancia & Webcast
Profundizar en el conocimiento de las innovaciones educativas del programa de estudios de educación preescolar, con la finalidad de orientar la práctica docente y favorecer avances en el proceso de desarrollo y aprendizaje de los alumnos del nivel educativo.
Desarrollar Estrategias que fortalezcan la Enseñanza Significativa mediante el aprendizaje situado en el marco de la Nueva Escuela Mexicana
Fortalecer la Intervención Pedagógica de los docentes y directivos de Educación preescolar, primaria y secundaria con la finalidad de que puedan coadyuvar en el desarrollo de ambiéntes y aprendizajes armónicos, pacíficos e inclusivos, en los que participe, y se integre la comunidad escolar.
Profundizar en el conocimiento de las innovaciones educativas del programa de estudios de educación preescolar, con la finalidad de orientar la práctica docente y favorecer avances en el proceso de desarrollo y aprendizaje de los alumnos del nivel educativo.Que los participantes diseñen actividades adecuadas para el logro de los aprendizajes esperados, desde el enfoque del aprendizaje basado en proyectos.
Que los participantes profundicen en el conocimiento de prácticas creativas de enseñanza en la asignatura de matemáticas, que les permitan motivar a los alumnos para que aprendan de forma amena y significativa.
La Enseñanza Creativa del Pensamiento Histórico en la Educación Primaria y Secundaria
Que los participantes reflexionen sobre algunas de las dificultades de comportamiento de los alumnos y logren darles seguimiento por medio del diseño y puesta en práctica de herramientas psicopedagógicas, para manejar con eficacia las situaciones de disrupción dentro del aula.
Que los participantes reconozcan las principales estrategias de evaluación formativa y los instrumentos pertinentes a cada una de ellas, con la finalidad de ordenar y orientar de una forma efectiva las acciones de evaluación para cumplir los objetivos de enseñanza y de aprendizaje establecidos.
Que los participantes mejoren el proceso de enseñanza en su ámbito áulico, al reconocer a la literacidad como un proceso interactivo que permite construir el significado del texto y alcanzar los objetivos de lectura, todo ello a través de la puesta en práctica de diversas estrategias.
Que los participantes aprendan sobre los fundamentos básicos de la organización y administración del dinero, con la finalidad de contar con herramientas suficientes para educar a los hijos en el conocimiento básico del sistema financiero para que aprendan a tomar decisiones en este tema.
Que los participantes conozcan y practiquen con las diversas herramientas de Google Suite for Education a fin de que implementen dichos recursoscomo parte de sus estrategias pedagógicas e interacción con sus alumnos
Profundizar en el Análisis del plan de de estudios de 2017 a fin de delimitar actividades pedagogógicas de impacto en la enseñanza y el aprendizaje se desarrolla en los salnoes de clase de educación básica.
Profundizar en el estudio del plan curricular de la asignatura de Matemáticas en Educación Básica, a fin de reeconocer los elementos y características didácticas que lo conforman y favorecer el aprendizaje de la asignatura entre los alumnos de Educación Básica.
Profundizar en la revisión de los programas de estudio de la asignatura Lengua Materna (Español) de Educación Básica, con el próposito de orientar la enseñanza de la asignatura, a partir de la revisión de las prácticas sociales del lenguaje y del abordaje didáctico del desarrollo de las capacidades de lectura, escritura, y del intercambio oral de los alumnos de educación básica.
Que los participantes adquieran y desarrollen los conocimientos y destrezas para administrar las cuentas educativas de G-Suite for Education.
Que los participantes adquieran y desarrollen las habilidades para evaluar a los alumnos de forma integral y diversa a través de Formularios de Google.
Que los participantes profundicen en el diseño instruccional a través del dominio de herramientas y diversos medios pedagógicos para la intervención docente en ambientes de enseñanza y de aprendizaje presenciales y a distancia
Instruir en torno a las prácticas lasallistas que ordinariamente se desarrollan en el aula y que deben incidir en la conciencia moral de los niños y jóvenes
